- Projekt ProLog
- Szkoła wierna dziedzictwu
- Sięgajmy gwiazd
- Ja w świecie zawodów
- Bioróżnorodność – znam i chronię
- Chrońmy bioróżnorodność
- ZIELONA FLAGA
- Projekty gimnazjalne
- Pozwólmy zwierzętom żyć tam, gdzie się urodziły
- Festiwal Nauki
- Ogród bawi i uczy
- W słowach kilku o wydrze, bobrze i wilku
- Nie znikaj
- W zielonym ogrodzie
- Las wita nas
- Ekozespoły
- Akademia Uczniowska
- Czym skorupka...
- Drogowskaz
- Ocalić od zapomnienia
- Piernikowe Boże Narodzenie
Liczba wizyt
liczba odwiedzin: 64
Chrońmy bioróżnorodność
PROJEKT „Chrońmy bioróżnorodność” od 01.05.2015 do 12.06.2015
Zadanie „CHROŃMY BIORÓŻNORODNOŚĆ” realizowano w kl. I - VI w formie projektu od 1 kwietnia do 12 czerwca 2015 r. Projekt dotyczył poznania i ochrony różnorodności biologicznej.
Zajęcia prowadzone były w najbliższym otoczeniu szkoły, na polu, nad stawem, na leśnej ścieżce dydaktycznej, w okolicznych lasach należących do Puszczy Napiwodzko-Ramudzkiej oraz na terenie Mazurskiego Parku Krajobrazowego.
Uczestnicy projektu poznawali różne gatunki wybranych ekosystemów oraz dowiedzieli się, w jaki sposób działania w ich codziennym życiu wpływają na różnorodność biologiczną. Prowadzili eksperymenty w celu zbadania, czego rośliny potrzebują do rozwoju, jaka gleba jest dla nich odpowiednia. Obserwowali ptaki, traszkę grzebieniastą, kijanki, motyle.
Młodsi uczniowie z kl. II realizowali projekt edukacyjny pt.: „Życie w wybranym środowisku przyrodniczym”, do których musieli przygotować się korzystając z różnych źródeł: platformy edukacyjnej Eduscience, filmów przyrodniczych, Internetu oraz książek.
Wszyscy uczniowie klas I – VI brali udział w szkolnym konkursie wiedzy na temat bioróżnorodności. Laureaci konkursów zostali nagrodzeni nagrodami książkowymi zakupionymi z dotacji projektu.
W trakcie realizacji zadania uczniowie zdobyli wiedzę, umiejętności i wartości w celu ochrony, zachowania i poprawy różnorodności biologicznej. Dzięki dofinansowaniu projektu przez Olsztyńskie Centrum Edukacji Ekologicznej szkoła zyskała cenne pomoce dydaktyczne, które będą uatrakcyjniały nasze kolejne zajęcia z edukacji przyrodniczej.